bagaimana cara pemerintah mrlakukan pengamanan seni dan budaya

Dengan cara melestarikan dan membudidayakan seni .

kelompokkan menjadi dua, yaitu :

1. Pembelajaran seni budaya memiliki aspek ekspresi artistik (keterampilan seni) dalam menghasilkan peserta didik yang terampil (seni dalam pendidikan). 

2. Pembelajaran seni budaya memiliki aspek yang berhubungan untuk mencapai tujuan pendidikan (seni sebagai alat/media pendidikan dalam perspektif nilai-nilai bagian menjadi manusia seutuhnya)
Selain itu konsep pembelajaran seni budaya juga dibangun berlandaskan pada: 1. teori belajar berkaitan dengan apa yang diajarkan. 2. bagaimana mengajar dan 3. bagaimana merancang tujuan pembelajaran. 
untuk penerapan konsep pendidikan di sekolah dalam pelaksanaannya lebih ditekankan pada proses pembelajaran musik di sekolah tidak untuk menjadikan peserta didik sebagai seorang penyanyi, pemusik tetapi lebih ditekankan sebagai media untuk sarana ekspresi, imajinasi, kreativitas dan apresiasi karya musik. pembelajaran musik secara individual maupun kelompok akan mendorong lahirnya ;

-sikap menghargai, 

-berpikir kreatif

-berpikir kritis

-prilaku yang tenang

-imajinatif

-disiplin

-produktif.



B. Manfaat Pembelajaran Seni Budaya

1. Seni bermanfaat bagi peserta didik sebagai saran memperdalam pemahaman tentang rasa indah pada umumnya dan pada kesenian itu sendiri pada khususnya.

2. Memperluas pengetahuan dan menyempurnakan pengertian tentang unsur objektif yang membangkitkan rasa indah pada manusia dan faktor-faktor yang berpengaruh pada pembangkitan rasa indah.

3. Memperluas pengetahuan dan penyempurnaan pengertian tentang unsur-unsur subyektif yang berpengaruh atas kemampuan manusia menikmati keindahan.

4. Memperoleh rasa cinta terhadap kesenian dan kebudayaan bangsa pada umumnya, serta mempertajam kemampuan untuk mengapresiasi kesenian dan kebudayaan bangsa lain yang dapat mempererat hubungan antar bangsa.

5. Memupuk kehalusan rasa dalam manusia pada umumnya.

6. Memperdalam pengertian keterkaitan wujud kesenian dengan tata kehidupan, kebudayaan dan perekonomian masyarakat.

7. Memantapkan kemampuan penilaian karya seni dan dengan jalan itu secara tidak langsung mengembangkan apresiasi seni dalam masyarakat.

8. Memantapkan kedewasaan atas pengaruh-pengaruh yang negatif yang dapat merusak mutu kesenian dan berbahaya terhadap kelestarian aspek-aspek dan nilai-nilai tertentu dari kebudayaan kita.

9. Secara  tidak langsung dengan bobot yang baik yang di bawa kesenian, dapat memperkokoh masyarakat dalam keyakinan akan kesusilaan, moralitas, perikemanusiaan dan ketuhanan.

10. Melatih diri disiplin dalam cara berpikir dan mengatur pemikiran secara sistematis, membangkitkan potensi untuk berfalsfah yang akan memberi kemudahan dalam menghadapi segala permasalahan, memberi wawasan yang luas dan bekal bagi kehidupan spiritual dan psikologi kita.